今日も普通に学校ー。
普通に授業をした古典は普通の授業だった。いつもやっている読んだ古文の助動詞のまとめみたいな奴をやった。
（古典を読んだ後、先生がいった助動詞の意味とかを言ってくやつ）
まぁ、わかってから聞くとまぁ、この先生もクソじゃなくて普通だな、とは思ったけれど・・・
ライティングはリスニング。まぁ、リスニングは確かに聞かないことには始まらないのでいいと思いますけど。
日本史はセンター過去問。一昨年のをやった。63点だった。とりあえず6割くらいは取れるのかな？この感じだと明日は去年の過去問をやるんだろうけど、そこですっごい悪い点取ったら最悪の状態で本番を迎えることになるんだが←
現社は普通の授業をやって余った時間でわからないところの質問してそれを普通に講義するという。まぁ普通。
生物はいつもどおりセミナー。まぁ、ちょうど理解の薄い植物のところだったからよかったかな？まぁあの先生も解説自体は普通に分かりやすいしね。
そして6時間目は総合で、自習・・・かと思いきやなんだか進路コース別に分かれて、アンケートですよ、アンケート。
もうね、アボカドバナナかと（死語
うちの学校は総合学科で、進学、看護医療、専門学校、福祉、公務員系、一般就職などと分かれるわけですが、それについてのまとめみたいなやつを総合学科発表会とやらでやるためらしい。
で、今回のアンケートの意見などをまとめて、それを発表者する人とか補助員とか集計係を数名、進路決定者から選んでやると。
そしてですね、質問が・・・
「どうしてこのコースを選んだのか」「このコースを選んでよかった点」「このコースを選んで悪かったところ」「このコースを選んで大変だったこと」「このコーツをうまくやるためのコツ」「このコースについて思うこと」
とか身も蓋もないことばかり。大学の学科にあるコースだったらともかく、高校でそんなん言われても困るわ・・・
というか、この時間、一般組は自習でよかったよね？別に発表者は決定者から選ぶわけだし、一般組なんて少ないわけだから、こんなんしてる場合じゃねぇし、まず来週でも普通に良かっただろ。
一体なんなの？センターを2日後に控えた時期にさ、こんなどうでもよくで緊急性のないことで潰すってどういうこと？マジ意味不明。
せっきょく今日も自習あると思ってたのにー。
あー、にしてももうセンター2日前なんですねー。まぁ、問題は数学ですよ。数学はよくて5割くらいですから、そうすると他の科目で8,9取らないと総合で7割5部を確保できないんですよね。
まぁ、やるっきゃない。